L’accompagnement se fait avec un bilan réalisé en 4 séances de deux heures chacune, deux séances pour mieux se connaître et deux séances pour préparer son plan d’action.
Lors de la première séance, des exercices adaptés permettent au jeune de mettre au jour ses qualités, talents et valeurs, ainsi que les compétences acquises au cours des études, de stages, d’une alternance…
A la deuxième séance, il prend connaissance de ses principaux moteurs ou sources intrinsèques de motivation et établit une hiérarchie intuitive de ses moteurs.
A la troisième séance, le jeune valide sa hiérarchie de moteurs et identifie les activités qui le stimulent, dans lesquelles il s’implique avec plaisir. Nous travaillons sur les formes de travail qui lui conviennent le mieux et sur sa valeur ajoutée, ce qu’il apportera de plus dans son travail.
Lors de la dernière séance, il présente le résultat des recherches qu’il a effectuées sur des études et/ou métiers qui l’intéressent et prend des décisions quant à son avenir.